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Publicações

Primária - Manual para os Pais e Alunos 2018 - 19

Secundário - Manual para os Pais e Alunos 2018 - 19

Class of 2021 Diploma Programme Student and Parent Handbook

Regresso dos Alunos

2017.09 Notícias da LIS

2017.11 Notícias da LIS

2017.11.12 Notícias da LIS

2018.01 Notícias da LIS

2018.02 Notícias da LIS

2018.03.04 Notícias da LIS

2018.04.05 Notícias da LIS

2018.06 Notícias da LIS

2018.08 Notícias da LIS

2018.09 Notícias da LIS

2018.10 Notícias da LIS

2018.11.12 Notícias da LIS

  • A integridade, empatia, e confiança são fundamentais.
    A integridade, empatia, e confiança são fundamentais.
    Todos os anos em Setembro a LIS comemora o Dia da Paz. O programa arranca com uma assembleia de manhã e continua pelo dia fora com várias oficinas que têm como tema a Paz. O dia termina com um desfile: os alunos fazem uma “caminhada pela Paz” percorrendo um trajeto marcado no campus, até chegar à zona da cafetaria, onde se reúnem para o final. Os pais são convidados a assistir e aplaudir.
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  • Uma comunidade forte assenta na inclusão, participação, comunicação, gentileza e respeito mútuo.
    Uma comunidade forte assenta na inclusão, participação, comunicação, gentileza e respeito mútuo.
    Muito obrigado a todas as famílias que vieram até à escola neste sábado, 7 de outubro de 2017, para comemorar connosco mais um Dia Internacional da LIS! Celebrações, boa comida e muita diversão contribuíram para um excelente dia passado em família. O ambiente foi festivo, com sorrisos passando de uns para os outros, e todos se sentiram genuinamente orgulhosos por apresentar a sua cultura e identidade. A nossa declaração de missão destaca a caraterística de sermos um grupo diverso de aprendizes. Estamos muito agradecidos a toda a comunidade da LIS por ter contribuído para organizar as bancas de cada país e por ter oferecido os seus serviços em várias tarefas de voluntariado. O nosso agradecimento especial aos membros da PTA, que ajudaram a planear e coordenar este evento escolar tão bem sucedido.
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  • Uma comunidade diversa dedicada à aprendizagem, empenhada em criar indivíduos solidários, confiantes e socialmente responsáveis, que prosperam no mundo.
    Uma comunidade diversa dedicada à aprendizagem, empenhada em criar indivíduos solidários, confiantes e socialmente responsáveis, que prosperam no mundo.
    Venha conhecer a Dahlia, o Victor e o Bluu, e acompanhe-os numa viagem de mindfulness até Golden Sparkles. Da autoria da nossa Ms. Catarina, do ELC, e baseado nas experiências dos seus próprios alunos, este livro convida os leitores a “Ouvir o que o corpo diz. Afinal não custa nada. Basta um minutinho só, e deixas de estar chateada”. Para ajudar os alunos a lidar com aspectos sociais e emocionais nas suas vidas, a Ms. Catarina pegou nos instrumentos que o currículo do IB oferece (como os atributos do Perfil do Aluno) e combinou-os com perspectivas que desenvolveu ao trabalhar com o professor especialista e praticante de mindfulness, Bora Rancic. Assim, integrou mindfulness no programa, dando aos seus alunos o tempo necessário para incorporarem atenção, independência e consideração pelos outros à sua aprendizagem, que vai acontecendo em conjunto com os colegas e graças a eles. Após algum tempo, as crianças já pediam à vez para orientar os exercícios de respiração que faziam durante as sessões de mindfulness da manhã. E no fim do ano, os pais dessas crianças, agradecidos, contavam com essa experiência de mindfulness alargada a toda a família, mesmo depois de os alunos passarem para o ano seguinte. Este desenrolar de eventos encadeados inspirou a Ms. Catarina a escrever Golden Sparkles, um livro que explica às crianças como entrar em sintonia com os seus sentimentos no momento exato em que respiram, com renovada atenção e propósito. Parabéns à Sra. Catarina, professora do ELC, autora de livros infantis e praticante de mindfulness. Não há dúvida que, junto com os seus alunos, nos ensina a prosperar no mundo!
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  • O respeito por nós próprios e pelos outros, pelo nosso ambiente, e pelos contextos culturais orienta o nosso pensamento, ações e relações.
    O respeito por nós próprios e pelos outros, pelo nosso ambiente, e pelos contextos culturais orienta o nosso pensamento, ações e relações.
    A história do chimpanzé George, que vai de Angola à República do Congo, não teve um início nada feliz. O George foi levado da floresta, que era a sua casa e separado da família, para ser vendido como animal de estimação de forma totalmente ilegal. Por sorte, foi encontrado pela Dra. Cristina, da Casa dos Animais. Foi acolhido pela comunidade da LIS e tratado com muito carinho pela Sra. Dalene, do nosso Departamento de Contabilidade. Graças às iniciativas dos alunos do Ano 6, foi possível angariar dinheiro para pagar uma gaiola de transporte, além do bilhete e taxas alfandegárias para levar o George de volta ao seu país de origem. Hoje, o George está ao cuidado de um profissional no Centro de Reabilitação de Chimpanzés de Tchimpounga, um local seguro e onde os animais são bem tratados. O passo seguinte inclui a integração do George no grupo de outros chimpanzés da mesma idade. Com tempo, o George fará novos amigos e terá o seu lugar consolidado no grupo. Afinal, a história do George e dos seus amigos na LIS tem um final feliz.
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  • Uma comunidade diversa dedicada à aprendizagem, empenhada em criar indivíduos solidários, confiantes e socialmente responsáveis, que prosperam no mundo.
    Uma comunidade diversa dedicada à aprendizagem, empenhada em criar indivíduos solidários, confiantes e socialmente responsáveis, que prosperam no mundo.
    Se pegarmos em três alunas ambiciosas do Ano 12 da LIS, uma boa causa médica e a montanha mais alta do continente africano, temos a receita para uma experiência de vida verdadeiramente inspiradora. A nossa equipa ‘Trek for Meds’ composta pela Molly, Nabeeha e Denise planeou e completou com sucesso uma expedição ao Kilimanjaro, o ponto mais alto de toda a África! O objectivo coletivo era angariar fundos para comprar testes e medicação preventiva contra a malária, para distribuir entre as famílias de áreas rurais de Angola. A malária é responsável por uma elevada taxa de mortalidade infantil no país. A equipa Trek for Meds sentiu o enorme incentivo e reconhecimento por parte das comunidades, tanto as mais próximas como as mais longínquas. Este extraordinário apoio que a equipa recebeu ajudou na altura de “conquistar” a montanha e ultrapassar o objetivo inicial de angariar 3.000 dólares. Esta é a forma mais pura de liderança em serviço.  Dentro do espírito da nossa nova declaração de missão, estamos certos de que esta incrível história vai inspirar muitos outros alunos, levando-os a encontrar formas únicas de “progredir e vencer” no mundo.
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